SER LIBRES COMO LAS AVES…

El sábado pasado dialogué con Gonzalo Alvarez sobre sus ideas renovadoras en materia de arte, educación, cultura y ambiente. Además pude conocer la trama y la temática de su nueva obra:

-     ¡Hola Gonzalo! Que gusto saludarte de nuevo. Antes que nada quiero confesarte que con el seminario ARTE Y EMOCIONES estoy muy sorprendido y fascinado con cada capítulo, lo siento muy sentido, lo que vivencié hasta ahora me gustó mucho. Gracias por invitarme a participar de estos encuentros personales en un año tan especial para todos. ¿Cómo es que surge la idea de este tipo de encuentro profesional tan distinto a otros, sin horarios y a su vez tan necesario para quien lo recibe?

-      Hola muchas gracias, me alegra mucho que lo disfrutes y tener tu opinión. Como cada cosa que nace, surge de una necesidad interior como diría Kandinsky, nace para comunicarnos mejor. Yo creo en la unión de la educación emocional con el rol referencial como adulto. Ambas partes son indispensables y necesarias para desarrollar nuestras capacidades y nuestras emociones positivas, sobre todo en materia de arte y en materia de educación. Todos somos seres únicos y venimos al mundo por algo. Todos estos años de convivencia, experiencias con niños y seños de jardines y maestros de escuela, me inspiran a tener un mayor compromiso con ellos. Estos encuentros resultan ser nuevos desafíos de comunicación, siempre con mucho respeto.

-      Sí, eso se nota en cada una de tus palabras y en las explicaciones que das en cada etapa. Yo voy recién por el capítulo 6 del taller 2 y pasé por varios estados emocionales al escucharte. Cada tema que desarrollas es muy profundo, me resultan muy interesantes. Me quedo reflexionando a solas, lograste que me detenga. Puedo identificar cosas que pasaba por alto y el querer tener ahora más tiempo para mí. A su vez repensar formas de proceder. Algunas veces vuelvo a escucharte para asimilar mejor el tema.   

-     Qué bueno, la intención es esa, lograr tu introspección personal y que te tomes el tiempo necesario, que logres meditar sobre tus propios actos. El tiempo es tuyo, solo soy un medio. Que puedas permitirte el administrar tus tiempos, que escribas o escuches lo que te llama la atención, son cosas esenciales. Esto es un viaje personal a tu interior, además de tener nuevas herramientas. El mirar tus propias acciones es parte del proceso.

-    Si eso mismo me pasó. Tus teorías sobre la educación circular son muy claras. Pensar del cómo nos comportamos, en el día a día, en el aula y con los demás. Del cómo somos o cómo queremos ser en realidad. Reflexionado ahora te digo: ¿Qué nuevo sería que cada uno hiciera su parte no? Otros serían los resultados.

-    Claro, de eso se trata, de ser conscientes y que cada uno haga su parte. Yo amo mi trabajo, que es despertar las emociones buenas en los demás, todos las tenemos. Pero las emociones “negativas” por decirlo de algún modo, hay que poder abordarlas también y solucionarlas lo antes posible, para no quedarnos en lo chato ni en lo mundano. Sobre todo si elegimos trabajar con niñas y niños. También hablo de arte ambiental para que cada docente pueda manejarse lo más bien con sus alumnos, tanto la maestra o maestro de literatura como ciencias o matemáticas.

-     Admiro tu forma de ver las cosas. Siempre sonriente y predispuesto al Cambio. ¿Cómo es que surge la idea de un seminario federal y a quién está dirigido?    

-   Surgió la idea por las conexiones que tengo con maestras y referentes en distintas ciudades del interior del país. A su vez también amigos en Chile, Colombia, España, Brasil y Francia. Varios ya vivenciaron el proyecto bio en sus aulas con sus alumnos, otras personas se conectaron a través de las redes sociales para conocerme o para saber más de mi trabajo.

-   Ya sea por la distancia, una cosa u otra no podían llegar a estos encuentros. También seños en CABA y de la provincia de Buenos Aires les pasó que debieron demorar o suspender este año mi visita a sus escuelas. Así que de repente, me llegó el: “Hacete un seminario on-line para nosotras, dale…”. (risas). Así que bueno, manos a la obra, acá estoy.

-    Soy un ser creativo, así que no dudé en tomarlo como desafío. El seminario está dirigido solo para adultos; a todas las personas que trabajan con niños: seños y maestras de inicial, primaria, secundaria, directoras, psicopedagogos, padres. Del como poder conectar más rápido con los chicos a través del arte y las emociones. A su vez incluyo temas que hacen a la superación personal, temas que complementan, pues creo son también fundamentales para fortalecer la educación. Por supuesto que estos temas están tratados con mucho respeto. Justamente porque es necesaria esa buena energía y predisposición.

-       Todo es un trabajo de equipos. Por eso soy flexible, acá no hay horarios ni calificaciones acordadas, cada persona se toma el tiempo que necesita, con su compromiso personal alcanza. Estas herramientas permiten establecer nuevos puentes, comunicar con mayor felicidad. Mejorar y diagramar funciones, potenciar clases y grupos. Todos sabemos de la importancia que tiene una institución para con las familias. El común denominador acá son los chicos y todo es por ellos.

-     Eso mismo comprendí al escucharte en las charlas desde un primer momento. El salirse del foco, el ser puente. Ser un buen referente y un buen comunicador natural como decís es fundamental. Me gustó mucho la anécdota que contaste de aquel maestro de música que te encontraste de casualidad en esa escuelita de Misiones.

-     Claro. Si pensamos en verde, todos formamos parte del cambio y por ello debemos ser protagonistas de una nueva comunicación, teniendo nuevas prácticas que nos permite recomenzar, expresarnos libres de culpas y felices con nuestros propios conocimientos es la consigna. Estos talleres para adultos son reflexivos porque nada es personal, todo es vivencial y todo es un aprendizaje.

-      Ahora bien, si nos permitimos ser “aprendices de magos”, veríamos más rápidamente en nuestros compañeros y en nuestros colegas todas sus virtudes y todas sus cosas buenas. Asimismo descubriríamos más fácilmente las virtudes guardadas de nuestros alumnos para acompañar y potenciar.

-    ¡Gonzalo querido más claro imposible! Siempre me das una respuesta clave para seguir pensado… ¡Y por si fuera poco ya te mandaste de lleno a trabajar con una obra sobre aves! Impresionante la dimensión y la escala, ya tiene muchos colores…

-      ¿Contás un poco de qué se trata?

-      Risas… ¡Soy artista! ¿Qué querés que haga? Sino pinto me marchito…En paralelo con el seminario me puse a pintar porque me gusta mucho hacerlo. Me gusta transformar las emociones en las personas y estos tiempos también son de introspección. De eso se trata todo, de transformar y recomenzar.

-   ¿Y el intercambio fluye rápido con las maestras? Yo cumplí ya con el trabajo práctico del taller 1. Me falta terminar de escuchar el Taller 2.

-   Sí claro, acá no hay tiempos. El seminario es moderno para todo el mundo, es un encuentro y un proceso personal, cada uno maneja su propio ritmo. Deseo que se permitan ser libres, eso es lo que cuenta. Lo que sí te puedo contar es que muchas seños de nivel inicial me comparten enseguida sus experiencias. Eso es genial porque nos conocemos más.

-      El comprender los tiempos y procesos de los demás nos hace seres libres, libres como las aves. De ahí surge el nombre de ésta nueva obra de arte. Además como niño inquieto ya me surgen nuevas ideas, estoy escribiendo temas para un segundo encuentro federal, pero bueno paso a paso…

-        Las aves están casi siempre en tus obras ¿Por qué es eso?

-    Como artista ambiental, para mí el estudio de las aves es un tema apasionante porque cada especie es única. Y qué mejor que poder expresarlo en imágenes y en colores para compartir nuevas historias con los chicos y los grandes. Si observamos la naturaleza de las aves en particular podremos aprender mucho sobre ellas. Sobre todo a volar, a extender los brazos, expresarnos felices y en libertad…

¡Gracias Gonzalo una vez más! Te felicito por todos tus proyectos. A seguir sembrando...